febrero 7, 2023

Diario el Analísta

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Alumnos de una escuela de Capixaba presentan proyecto para aprender física a través del cine en Viver Ciência

Los alumnos del 1º año del bachillerato de la escuela pública argentina Pereira Feitosa, ubicada en Capixaba, presentaron esta semana, en la Mostra Viver Ciência, el proyecto Aprendiendo física a través del cine.

La física a través del cine es una materia optativa en New High School. Foto: Clícia Araujo/VER

El objetivo es presentar nociones de cinemática, una rama de la física, a través de películas, lo que le permite al estudiante identificar posibles movimientos ficticios que involucran ecuaciones físicas, cuestionar y discutir los movimientos que se encuentran en clips de películas.

“El proyecto llama la atención porque es parte del día a día de los estudiantes, y lo más grato es ver su brillantez aprendiendo con hechos que visualizan a diario, sin siquiera saber que los pueden vincular al aprendizaje”, observa el maestro. de Física y Asesor de Proyectos, Tacione Araújo.

El estudio se realizó con 23 estudiantes a quienes se les realizó una evaluación diagnóstica para comprobar sus conocimientos previos en temas de la disciplina física, como cinemática, aceleración media, velocidad media y otros, tomando como base las películas Truque de Mestre y Fast and Furious 7, elegido por el grupo, con el reto de montar experimentos sobre extractos de obras.

El estudio mostró que los estudiantes que participaron en el proyecto tenían una mejor comprensión de los contenidos tratados, lo que confirma que la metodología de enseñanza es positiva y eficaz. «Estábamos muy emocionados de participar en Viver Ciência, pero el trabajo nos hizo sentir orgullosos de nuestra actuación», dijo Letícia Araújo, participante de la iniciativa.


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