Hoy en día, la inteligencia artificial (IA) existe en muchas formas de herramientas informáticas y en línea. Uno de estos casos fue el uso de este tipo de tecnología para la producción de textiles, que terminó siendo un tema muy controvertido. Sin embargo, puede haber una forma de identificar este tipo de trabajo: utilizando otro tipo de IA.
Esta herramienta se llama verificador de caracteres AI y también utiliza inteligencia artificial, pero no para generar textos, sino para averiguar si el texto buscado fue escrito por AI. Para ello utilizan algún tipo de ingeniería inversa.
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Por ejemplo, la nueva herramienta podría usarse para reconocer textos generados por bots de IA como ChatGPT. Es un software integrado en una plataforma de código abierto y fue desarrollado a partir de una asociación de dos organizaciones no gubernamentales, Quill y CommonLit.
Es una herramienta gratuita y cualquiera puede usarla. Una de sus características más interesantes es que utiliza inteligencia artificial para realizar una especie de chivatazo. Esta aplicación se ilustra mediante el uso de ingeniería inversa para la identificación utilizando la misma técnica para detectar ciertas características.
AI Writing Checker es una plataforma simple y fácil de usar y, como se mencionó anteriormente, gratuita. Su tasa de éxito también es muy favorable. Según los autores, este índice difiere entre un 80 y un 90% de precisión en una base de datos de 15 mil textos. Todos estos hilos fueron monitoreados durante la prueba.
Otra ventaja es que es de código abierto, por lo que siempre está disponible para recibir mejoras y actualizaciones, mejorando esta detección.
La aplicación es interesante, pero todavía un poco limitada.
Esta herramienta es muy útil en muchas situaciones, pero principalmente para profesores y consultores en el campo científico. Esto se debe a que pueden verificar si los textos enviados por estudiantes y graduados están realmente escritos por ellos o si han utilizado alguna IA para ayudar en esta producción. También dan una advertencia al respecto:
“Educadores, tomen nota: los estudiantes pueden engañar a cualquier sistema de detección de IA creando texto de IA y luego reescribiéndolo o reformateándolo para que el sistema no lo detecte. Tenga cuidado al usar esta información para identificar instancias de deshonestidad académica.
Para comprobarlo es muy sencillo, basta con ir Sitio web de AI Writing Check Copie y pegue el texto en la línea de caracteres y haga clic en «Comprobar texto». Pero todavía tiene algunas limitaciones.
Para empezar, solo es posible buscar texto con un mínimo de 100 palabras y un máximo de 400 palabras. Es decir, se deben conectar menos oraciones o textos entre sí, se les debe dar un menor número de palabras y, en el caso de los textos académicos, deben venir en fragmentos de 400 palabras. Esto puede hacer que el trabajo sea muy tedioso, especialmente para textos muy largos.
Otra limitación está en el idioma, ahora mismo solo funciona en inglés. Aunque es posible corregir un texto en portugués, todavía no se considera tan confiable como escribir en inglés. Al realizar una encuesta, se informa que el nivel de precisión es del 80 al 90%.
“El sistema tiene una precisión de aproximadamente 80% a 90%. Esto significa que por cada diez fragmentos generados por IA, uno o dos fragmentos se marcarán falsamente como escritos por un humano.
Cuando detecte texto escrito por un robot, dará indicaciones sobre esta posibilidad.
Pero es de esperar limitaciones, especialmente porque todavía es un servicio nuevo. Comenzó en diciembre, comenzó su desarrollo y, después de un tiempo, estuvo disponible en Internet.
Su búsqueda se debió en gran medida a su lanzamiento al mundo de ChatGPT, que actúa como un aliado para evitar que los textos escritos artificialmente se compartan como si fueran propiedad de alguien, es decir, escritos por humanos. Esto también puede conducir a problemas legales.
Estos tipos de IA de escritura ya son parte de la controversia actual, especialmente en los círculos académicos, donde los estudiantes pueden usar tecnologías como estas para realizar su trabajo. Si bien algunos aún aceptan que los estudiantes pueden usar textos robotizados con modificaciones y colaboración, otros aún creen que la mejor alternativa es prohibir estas herramientas por completo.
