Docentes do Ineaf/UFPA participam de atividade internacional no âmbito do Projeto Prefalc em Clermont-Ferrand, France

En la última cuarta semana, 20 de enero de 2022, Sonia Magalhães y Monique Medeiros, docentes del Instituto Amazónico de Agricultura Familiares (INEAF), da UFPA, presentaram suas pesquisas para um conjunto de discentes, docentes e pesquisadores vinculados ao mestrado especializado Acterra das Instituições AgroParisTech/INRAE, en Clermont-Ferrand, na França. Como presentações se deram no module da formação de mestrado reference a «Abordagens participativas e projetos de territorio».

Con una exposición titulada «Modos de participación pública y conflictos en Brasil», Sonia Magalhães compartilhou, de forma remota, sus pesquisas realizadas em Belo Monte, enfatizando a especificidade da participação de povos e comunidades tradicionais en el contexto de dos grandes proyectos. Monique Medeiros, em sua palestra «Dinámica del conocimiento y la innovación en torno a la construcción de la agroecología brasileña», de forma presencial, falou sobre seus trabalhos relativos à construção de conhecimentos e inovações agroecológicos no sul e norte do Brasil.

A participação das docentes do Ineaf nesse espaço está relacionado a uma missão científica que se dá no quadro de articulações de pesquisadores brasileiros, argentinos and french, em torno do Proyecto «Prospectiva participativa para un desarrollo territorial articulando la agricultura y las ciudades medianas en Argentina, Brasil y Francia», financiado pelo Prefalc (Mecanismo Regional de Cooperación Universitaria en la Red Francia – América Latina – Caribe). oh projeto, coordinada pela docente y pesquisadora francesa Sylvie Lardon, emergiu no âmbito da Rede de cooperação internacional AgriTerris, da qual pesquisadores e pesquisadoras do Ineaf fazem parte desde 2007.

Ainda no quadro dessa missão institucional, Monique Medeiros (presencialmente) y William de Assis (remoto) presentan características socioeconómicas, ambientales y culturales del municipio de Irituia, no Noreste parasentido, onde os mesmos estudantes desse mestrado terão a oportunidade de passar 10 dias, colocando em prática metodologias participativas trabalhadas nesse module do mestrado. Essa oportunidade também acontecerá vinculado ao projeto financiado pelo Prefalc.

O módulo, que teve início no dia 17 de janeiro, tem previsão de finalização no dia 28 do mesmo mês. Monique Medeirosvado, Actualmente, en Clermont-Ferrand, junto a colegas franceses y argentinos, participando en debut vinculados atividades a missão científica. Nessa oportunidade, decisões relativas a la organización da nova missão científica em Irituia, Pará, serão tomadas de modo a preparar o acolhimento dos/das colegas y estudiantes franceses em campo brasileiro. Ademais, reclamaciones-se, com essa oportunidadpapá, estreitar os laços interinstitutionais e reflectir sobre nuevas oportunidades de articulação científica, envolvendo, sobretudo, estudantes da Graduacao en Desarrollo Rural, da Pós-Graduación em Agriculturas Amazônicas, docentes/pesquisadores do Ineaf, além de servidores técnicos.

Texto y fotos: Divulgación INEAF/UFPA y PREFALC